La Diagonale du fou
Travaux des étudiants
En collaboration avec l’École de Recherche Graphique (ERG),
et dans le cadre du Master Art et contextes simultanés, Atelier Pluridisciplinaire,
soutenu par Marcel Berlanger et Éric Angenot.
L’invitation des « Quartiers Latins » cadre parfaitement avec l’idée qui oriente les activités du Master à l’ERG : faire profiter les étudiants de l’expérience de contextes hétérogènes et simultanés où inscrire et confronter leur pratique de l’art. Il s’agit principalement d’augmenter les liens possibles par des coupes transversales dans des espaces et des savoirs constitués.
Maxime Demarez, Sans titre, 2011.
La librairie restitue paisiblement cet empilement de savoirs dans un espace très organisé. C’est un mode d’exposition tourné vers son objet, le livre, dans lequel il n’est pas aisé de s’insérer. La profusion des livres, des lettres, mots, titres, images, conditionne plutôt une lecture en diagonale, un parcours rapide du texte que l’ondit superficiel. C’est pourtant par ce biais que j’aborderai le travail aux Quartiers Latins.
Je pense à l’expérience que nous avons tous éprouvée dans les librairies. Une déambulation faite de traversées de rayonnages et d’arrêts sur un titre accrocheur. La recherche d’une référence précise et la surprise d’un sujet inattendu. La main qui soupèse un volume ou feuillette 600 pages. La concentration momentanée sur un morceau de texte qui nous sauve de la lassitude de tant de choix offerts. Ces états ne sont pas sans similitudes avec ceux éprouvés lors d’une visite de musée.
La libraire, Muriel Verhaegen, qui travaille l’ensemble de sa programmation par « affinités électives » nous a permis de rencontrer la pianiste Laurence Mekhitarian qui, lors d’une séance d’écoute et de lecture d’un programme musical, a étendu nos investigations au domaine de la musique et du son. La découverte des sonorités et des partitions de Mauricio Kagel, Helmut Lachenmann, Chopin, Debussy, Beethoven, a incité les étudiants à de nouvelles propositions.
La diagonale est un déplacement qui concerne autant la lecture que l’espace. Un regard biaisé, oblique, mais qui permet de s’établir à la jointure des cases, à leurs nombreux points de contact par similitudes, afin d’agrandir l’échiquier.
Marcel Berlanger
Benjamin Installé, Poésie sonore, peinture,2012.